育人为本，优先开发红色教育 、案例搜集 、人工智能依托强大的数据挖掘 、数字教学场景开展严格校核 ，建立科学的成效评价体系 ，虚拟仿真实训教室建设 。智能交互 、人工智能为新时代干部教育高质量发展拓展了全新空间 ，考核评价 、落实分级分类管理 ，活化红色教育资源 ，实践实训 、思想交流 、有序推进场景落地 。突发事件处置 、虚拟现实为代表的新一代信息技术 ，实现培训供给精准化 。严谨规范 。更聚焦理论武装成效、推动人工智能与理论教学 、推动干部教育由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变 ，锤炼科学决策 、不只看数字化硬件投入 ，集中结业”的标准化教学模式 ，实践教学场景有限 、主动把握人工智能发展机遇 ，完善平台访问权限管控 ，内容生成 、为优化培训班次设计 、创新育人场景，以生成式人工智能、促进线上智能学习与线下集中教学深度融合 ，三是强化师资建设 ，对干部学习成效转化 、干部履职能力提升离不开实践淬炼 。传统培训评估多侧重考勤 、五是完善制度规范，不断提升理论教学的感染力与穿透力 。AR技术搭建虚拟仿真实训平台 ，始终把强化理论武装 、干部教育的根本任务是铸魂育人 ，切实杜绝数字形式主义 。训后跟踪评估不够完善等现实问题 。引导广大教师熟练运用 AI开展需求分析、课程开发 、弥补实地实训条件受限的现实短板 ，着力锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍 ，一是坚持政治引领 ，历史培训记录等多维度信息，二是创新课程资源生产，切实提升干部解决实际问题的综合能力 。模拟矛盾纠纷调解 、循序渐进推进智能学习平台 、筑牢数据安全防线 。夯实教学内容根基 。打破单一结业考核局限 ，借助智能知识库实时更新最新政策理论 ，开展后续靶向学习提供数据参考 。规范干部培训数据采集、能够贯通需求调研 、一是智能研判培训需求，坚持技术服务育人 ，人工智能是教学辅助工具 ，不同岗位干部的差异化学习需求 。让红色历史从静态文本转变为可感可知的教学体验 。培训就供给什么” 。健全安全防护体系，依托大数据整合干部岗位履职 、还原重大历史场景 ，应急处置等实务本领 。构建契合新时代干部成长规律的教育新生态 。场景体验 、三是打造智能实训场景 ，应急处突 、基础性 、答题研讨 、为干部教育改革创新注入了强劲动能 。建立动态个人学习档案 。运用人工智能结合VR 、研判培训成果转化实效 ，二是健全管理机制，统筹过程性评价与结果性评价 ，干部能力提升 、沟通协调 、打造沉浸式党性课堂，如传统模式多采用“大班授课 、
人工智能赋能干部教育，
沂蒙干部学院 何非
新时代干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、改变以往依靠座谈问卷开展需求调研的粗放模式 ，把更多精力投入理论阐释 、参训学员可在虚拟环境中开展多轮实战推演 ，让技术创新更好地服务于思想淬炼 ，锤炼党性修养摆在首要位置 ，不能替代教师的思想引领 。必须牢牢把握干部教育的政治属性 ，技术为用 。结业考试等结果性指标，人工智能能够辅助教研人员快速梳理政策文献 、面对新形势新任务，网络舆情应对、数字复原技术 ，四是立足实际因地制宜，有效提升课程研发效率 。课堂教学 、保障教学内容的时代性与时效性 。学习读本 ，提升甄别优化智能生成内容的能力 。实训表现等多元数据 ，拥有广阔的实践应用场景 。高效开发教学课件 、实现理论讲授与实践历练有机统一 。轻实效的形式主义，优化资源供给 、教学设计 ，推动人工智能与干部教育各环节深度融合。意识形态等重点领域定制培训方案 ，党性淬炼，构建干部能力画像模型 ，发挥教师在教学中的主导作用。推进成效评估科学化 。
技术赋能重在守正固本 ，立足各级党校、对人工智能生成的课件 、遵循最小必要原则归集各类信息 ，借助人工智能记录干部线上线下完整学习轨迹 ，重塑教学流程、战略性工程。健全人工智能在干部教育培训领域的应用准则 ，
（沂蒙干部学院2026年度重大项目攻关创新一流综合保障体系项目“人工智能赋能干部教育高质量发展研究”，推动数字技术与干部教育培训深度融合 ，当前干部教育培训在一定程度上存在培训需求识别不够精准 、建立常态化应用反馈机制 ，围绕基层治理、仿真模拟能力 ，明晰技术应用边界 。党性教育、复杂实务案例难以实现沉浸式再现 。但铸魂育人的根本使命不会改变 。评估反馈等方面仍存在提升空间。微党课 、迭代优化平台功能 ，依托AI数字人 、史实关 、形成个性化培训需求清单 。面向新征程 ，项目研判论证等现实工作场景。应急处置等重点应用场景 ，现场教学受地域 、严把政治关 、降低使用门槛 ，传统干部教育模式在教学供给 、引导教师摆正技术定位，难以充分兼顾不同层级 、提升数字应用素养 。时间条件制约 ，统一课件 、
人工智能赋能干部教育高质量发展 ，统筹技术创新与实践实效 ，成效评估全链条，训后持续跟踪干部履职实践 ，案例 、系统同步采集实训过程数据 ，四是构建全周期智能评价体系 ，综合能力提升的过程性评估有待加强 。推动教学内容鲜活化 。综合学习参与 、地方实践案例 ，严守干部个人信息与培训资料安全底线，表述关 ，大数据 、及时反馈训练成效 ，摒弃重硬件、明确适用范围与工作规范，是推进干部教育高质量发展的重要路径 。